Es posa en marxa la primera edició d’un programa de mentoria que uneix universitaris i joves del municipi per reforçar la inclusió, l’equitat educativa i el sentiment de pertinença.
Tordera ha presentat oficialment el Projecte Rossinyol, una iniciativa de mentoria socioeducativa que connecta estudiants universitaris amb infants i joves del municipi per afavorir la seva inclusió i desenvolupament personal. L’acte d’inici es va celebrar divendres passat a l’Antic Hospital de Pobres.
Aquesta primera edició arrenca amb tres parelles de mentoria, formades per estudiants de la Universitat de Girona i alumnes de diferents centres educatius de Tordera. Es trobaran setmanalment per compartir activitats de lleure i converses que reforcin la confiança, el sentiment de pertinença i l’ús de la llengua catalana.
El projecte s’emmarca en els Plans Educatius d’Entorn i dona resposta als seus sis objectius estratègics: garantir l’equitat educativa, enfortir la cohesió social, connectar aprenentatges formals i no formals, impulsar l’acompanyament familiar, promoure la mirada intercultural i potenciar hàbits de vida saludables. Pere Garcia és regidor d’educació.
“és un valor afegit pel municipi poder formar part del projecte rossinyol”
Amb aquesta aposta, Tordera fa un pas endavant en la construcció d’un model educatiu comunitari que combina educació, voluntariat i compromís social. L’Ajuntament confia a consolidar i ampliar el projecte en futures edicions, en col·laboració amb l’equip impulsor del Projecte Rossinyol de la Universitat de Girona.