El col·lectiu docent manté les protestes davant la insuficiència del personal de reforç

La situació a les escoles i instituts públics de Catalunya afronta l’inici del nou curs 2026-2027 en un clima de profunda incertesa i malestar. El rebuig contundent de la comunitat educativa a la darrera proposta del Departament d’Educació ha derivat en noves jornades de vaga i protestes.

El principal focus de conflicte recau en el reforç de l’escola inclusiva. Els docents consideren del tot insuficient la xifra de professionals proposada pel Govern i reclamen duplicar el personal especialitzat, com psicòlegs, integradors socials i personal de suport per a l’alumnat amb necessitats educatives especials.

Aquesta escassetat es tradueix en una realitat difícil a escala local. Des de l’Escola La Roureda, la seva directora, Silvana Ballbè, adverteix de les dificultats amb què arrenquen el curs, i argumenta què s’espera del Departament d’Educació.

«Comencem un curs amb molts nens que necessiten una atenció individualitzada”

El refús de dos terços dels docents al preacord ofert per l’Administració manté oberta la bretxa entre el departament i els centres, que reclamen solucions immediates per poder atendre la diversitat a les aules amb garanties, i sense sobrecarregar la gestió interna dels escolars.